1.改造創新后的孝德，與“文化糟粕”截然不同，理應屬于民族優秀文化傳統范疇，在高校德育內容中完全應占有一席之地。________________。例如，可通過專題講座、主題班會等活動，讓大家直接參加孝文化的討論，增進對孝德教育的理性認同。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.那么，可以采取哪些方式進行呢

B.因此，應在開展大學生德育工作中加入孝德元素，使之參與育人過程

C.在高校進行孝德教育的形式可以是多種多樣的

D.但是，只有豐富多彩的教育形式才能收到好的成效

2.就本質而言，《人民文學》質量高低，________________，與傳播媒介所處位置并沒有必然的因果關聯。從某種意義上講，銷量也不能必然反映文學的真正價值，今天的暢銷作者中，有多少經得起歷史的檢驗呢？有媒體統計發現，2010年，王蒙、賈平凹、周國平、麥家四人的總版稅，比不過一個“當年明月”，但這并不能因此就否認這四人的文學造詣。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.并不體現在它的市場價值上

B.惟一衡量標準在于作品本身

C.與讀者群體的閱讀喜好息息相關

D.取決于作者的文學底蘊和思想深度

3.下列各句中，沒有“不合邏輯”語病的一項是：

A.今年我們鄉鎮的糧食產量超過了任何一年。

B.凡是有效證件的照片一律不得佩戴眼鏡，長期佩戴眼鏡的除外。

C.沒有人否認黨的惠民政策大大提高和改善了農民的生活收入，不是政府的農村政策調動了廣大農民的勞動積極性。

D.今年冬季空氣得到了一定程度的凈化，不能不說與相當一部分鍋爐使用了有效的消煙除塵裝置有關。

參考答案

1.【答案】B。解析：從橫線的位置來看，填入的這句話應起到承上啟下的作用。選項中只有B項起到了承上啟下的作用，使語句連貫。A、C、D三項只起到了啟下的作用。

2.【答案】B。解析：分析文段結構可知，第二、三句話是對第一句話的進一步論證。由第三句中王蒙、賈平凹等暢銷作家事例來看，文段強調的是作家所著作品本身的價值。與之相對應，橫線處填入強調作品本身質量的B項最恰當。

3.【答案】D。解析：A項，“任何一年”還包括未來的年份，未來年份的糧食產量是不確定的，所以“超過了任何一年”不合邏輯。B項，“長期佩戴眼鏡的除外”和“一律不得佩戴眼鏡”矛盾。C項，“政府的農村政策”屬于“黨的惠民政策”，前后矛盾。故本題選D。