1．一個人的社會地位、榮譽，從根本上說取決于：

A.勞動者所獲得的報酬 B.自己的職業

C.從業者對社會的貢獻 D.自己的職務

2．愛國主義包含著________三個基本方面。

A.情感、追求、義務 B.思想、義務、追求

C.情感、思想、義務 D.情感、行為、思想

3．奉獻的本質屬于：

A.非功利性 B.可為性 C.止損性 D.普遍性

4．按照《全民道德建設實施綱要》的要求，下列不屬于公民道德基礎規范的內容是：

A.愛國守法 B.團結友善 C.樂于奉獻 D.按勞分配

5．下列關于道德的社會功能，表述錯誤的是：

A.認識功能 B.自律功能 C.調節功能 D.教育功能

1.【答案】C。解析：本題主要考查的是人的價值問題，個人價值的問題是人和社會的關系問題。它包括人的社會價值和個人價值兩個方面，而一個人的社會地位、榮譽，不是由他的個人價值決定的，而主要取決于他對社會所作出的貢獻。故本題答案為C。

2.【答案】D。解析：愛國主義包含著情感、思想和行為三個基本方面。其中，情感是基礎，思想是靈魂，行為是體現。愛國情感是人們對祖國的一種直接感受和情緒體驗。愛國思想是人們對祖國的理性認識。愛國行為使之人們身體理性、報效祖國的實際行動，是愛國主義精神的落腳點和歸宿。只有做到愛國的情感、思想和行為一致的人，才是真正的愛情者。故本題答案選D。

3.【答案】A。解析：一般意義上理解，奉獻就是為了他人或者集體的利益而舍棄自己的利益。對從業人員來說，奉獻就是在職業生活中，不以追求報酬為最終目的而付出勞動、時間，并創造出成果的思想和行為。可見，奉獻不僅表現為一種行為，而且也表現為一種思想品質和對工作的態度。A項，非功利性是奉獻的本質屬性。不管奉獻以何種方式表現，也不管以何種成果提供，都具有非功利性的特點。A正確。B項，可為性，是指奉獻是職業道德的最高境界，但并非高不可攀，人人都已去做，并且是可以做到的。C項，奉獻沒有止損性特征。D項，普遍性，是指奉獻沒有特定的主體，人人都可以成為奉獻的主體。故本題答案選A。

4.【答案】D。解析：公民道德基礎規范的內容是愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。故本題答案為D。

5.【答案】B。解析：調節功能是道德的主要功能，即調節人與人、人與自然的關系，使個人利益與他人、社會的利益協調一致，并保持人類生存環境的動態平衡。此外，道德還具有教育、認識等功能。道德的教育功能是指通過輿論、習慣、良心等教育人們，培養人們良好的個人道德意識、品質和行為，從而提高人們的精神境界和道德水平。道德的認識功能是指提高道德意識和道德判斷使人們能夠明確自己對家庭、他人、社會、國家等應負的責任和義務，從而正確選擇自己的行為和生活。故本題答案選B。