（三）片段閱讀

【點撥】片段閱讀主要考查考生對整個文段或文段中字、詞、句的理解、分析和判斷能力。側重對文段主旨和細節的考查。片段閱讀的選材廣泛，社科領域、科普領域均有涉及。

考點直擊1——主旨觀點型題

例題速遞

改革開放以來，我國經濟總體上保持了高速增長態勢，但勞動就業的增長卻遠低于經濟增長的速度。目前，盡管我國服務業吸納勞動就業的比重在不斷上升，甚至已經成為吸納就業的主力軍，并且基本消化了包括從農業和制造業中轉移出來的勞動力存量在內的所有新增勞動力，但與發達國家相比，它對勞動就業的貢獻率還是太低。我們務必利用產業結構調整和增長模式轉變的機會，發掘服務業對發展經濟和擴大就業的巨大潛力。

這段文字主要說明了（ ）。

A.產業結構調整是我國服務業快速發展的重要契機

B.服務業是保障我國就業快速增長的重要推動因素

C.我國服務業對勞動就業的吸納能力有待進一步拓展

D.就業與經濟增長不一致的主要原因在于服務業發展滯后

【答案】C。解析：文段的結構是先提出問題，后解決問題。首先提出問題：我國服務業對勞動就業的貢獻率還是太低。接著指出要解決問題：務必發掘服務業對擴大就業的巨大潛力。結合選項可知答案為C。

知識速學

1.題型解讀

測查要素：考查考生“概括歸納閱讀材料的中心、主旨；根據上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態度、意圖、傾向、目的”等綜合分析理解的能力。

提問方式：“這段文字主要談論”、“這段文字的主旨是”、“作者意在強調/說明”、“這段文字主要支持的觀點是”、“這段文字主要想表述的是”、“這段文字最有可能是在表述”等。

2.解題指津

根據題目材料特點和解題方法，為了學習方便，我們將主旨觀點型題目分為概括類和引申類兩種。

（1）概括類：指作者的觀點可以直接從材料中得出，正確答案是對文段內容、主旨的歸納、總結。

①解題原則：概括要全面

概括要全面指的是要全面概括文段的“要點”。一般情況，材料在論述時出現了幾個要點，正確選項就應該體現幾個要點，要點不全的多為錯誤選項。

②解題方法

根據“概括類”主旨觀點型題目的特點，解題時可主要參照如下方法：

◆首尾尋找中心句

“總—分”或“分—總”是概括類主旨觀點型題目材料的常見寫作結構。因此在解題時，首句和尾句通常都是需要關注的重點。材料中心句前常見的詞語有：

表總結性的詞語：“因此”、“所以”、“可見”、“其實”、“總而言之”、“照此看來”等。

帶有主觀傾向性的詞語：“務必”、“（迫切）需要”、“應該”、“意味著”等。

◆事物羅列抓共性

有些題目的文段僅僅是多個事物的簡單羅列，并沒有提出任何觀點，在解此類題時，重點在于找出所羅列事物的共同特點。

◆文末注意新概念

概括類主旨觀點型題目，當文末出現總結型句式時，該句中提到的新概念多為文段的落腳點，即關鍵信息，正確答案應包含這一關鍵信息。此類題常見的總結型句式有：“這是……”，“這/那就是……”，“都指向了……”。