今年江西事業單位考試增設C類試卷，C類主要是針對事業單位自然科學類專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，其中有一類我們以往沒有接觸過的題型，綜合分析題，實驗設計屬于綜合分析題里的一類題型，主要考察考生的綜合性邏輯思維能力。因此這類題型也是我們繞不過去的，那么如何掌握實驗設計并在此類題中取得好成績呢?

一、實驗設計考什么

首先，知己知彼才能百戰百勝。我們要先搞清楚實驗設計類題型在考試中的題量占比以及考點分布情況才能有方向性地去備考。實驗設計從2018年開始，考試中題量基本穩定在考查5題，考點涉及物理學實驗、生物和物理學實驗、化學和物理學實驗等，重點考查生物和物理學實驗。實驗素材一般取自生物、物理、化學、心理學等領域。大部分實驗都是我們曾經在初中的物理化學生物等學科接觸過的內容，所以其實對于理科生來說，實驗設計題還是比較友好的。

二、需要掌握什么

考試根據題型分類，一般可以分為：可靠性類、論證類、實驗目的類、日常推理類、其他類等。此處拿一道事業單位聯考C類考試真題來舉例。

【例題】實驗材料：

紅球甘藍汁、白醋、含碳酸的礦泉水、自來水、蘇打粉、1個量杯、5個玻璃杯、白紙、1把剪刀、1支水彩筆、1把勺子等。

實驗步驟：

（1）在1號杯子里裝上200ml白醋

（2）在另外2、3、4號杯子里分別裝上200ml水

（3）在2號裝有水的杯子里加入2勺蘇打粉（碳酸氫鈉），并攪拌

（4）在3號裝有水的杯子里加入2勺（大概20ml）白醋，在4號裝有水的杯子里加入半勺（大概5ml）白醋

（5）在5號杯子里倒入200ml含碳酸的礦泉水

（6）在每個杯子上貼上標簽，標明其中的液體

（7）往5個杯子中分別加入2勺（大概20ml）紅球甘藍汁，并攪拌

實驗結果：

紅球甘藍汁與白醋混合變成了亮紅色，與蘇打水混合變成了藍色，與含碳酸的礦泉水混合后先變成紅色，然后變成紫羅蘭色。

給定材料中涉及到實驗步驟以及實驗結果，重點考察實驗原理和實驗結論比較多。還有一類題型給出實驗原理，考察實驗目的。實驗結論揭示的是實驗變量和結果之間的相關性，根據求同法、求異法、共變法三種方法就可以得出。因此，對于實驗目的類題目，考生著重根據實驗方法找出實驗變量和實驗結果，對二者進行歸納總結分析就可以確定實驗目的，這里的思路就和我們判斷推理學科里面的歸納推理很相似了。所以對我們考生的要求除了基本實驗設計能力之外，還需要大家了解實驗設計的一些基本程序和規范，各學科知識必須融會貫通。

三、在實驗設計中我們應該注意什么

我們說做什么事都是有原則的，考試也是，實驗設計本身就是偏理科一點題型，如果在做實驗的過程中需要注意一些實驗基本原則。科學性原則、可行性原則、簡便性原則、平行重復性原則、單一變量原則、對照性原則、隨機取樣原則這些都是需要遵循的原則。比較簡單好理解的是科學性原則、可行性原則、簡單性原則和隨機取樣原則，單從字面意思理解即可，而單一變量原則和對照性原則其實就是我們在中學時期學習生物實驗，老師所講的設置實驗組、對照組以及控制變量法的應用。平行重復性原則的意思是任何實驗都必須有足夠的實驗次數才能判斷結果的可靠性，如果單憑一次結果就得出最后的結論，那必然是草率的。所以我們說樣本越大，考察的情況越多，就越能排除偶然性，說明實驗結果的有效性也就越大，另外，還應當仔細分析不同情況里除了設置的單一變量外是否還存在的其他的影響因素，這其實就是我們判推里面學的“排除他因”。