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(一)主旨觀點題之行文脈絡(luò)分析

含義：作者寫作時謀篇布局的思路。

方法：1.分析句意和句間關(guān)系；2.歸類每句；3.分析每類句子作用。

常考結(jié)構(gòu)：因果、轉(zhuǎn)折、總分、分總、并列等。

1.以前美國制造業(yè)出口大量高附加值的小件商品，而將低附加值產(chǎn)品及組裝外包給其他國 家。現(xiàn)在這一形勢發(fā)生了某些逆轉(zhuǎn)，個別企業(yè)出于物流方面的考慮，將某些笨重低值產(chǎn)品的組 裝重新安排在國內(nèi)，而將高價值的配件生產(chǎn)仍安排在海外。盡管如此，從全球范圍看，新興國 家的比較優(yōu)勢還很明顯，制造業(yè)的發(fā)展?jié)摿ι写妗，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易理論表明，一旦某個國家在 某個行業(yè)或產(chǎn)品形成優(yōu)勢，由于規(guī)模報酬遞增和不完全競爭等因素，會使這一優(yōu)勢強化。因此, 在經(jīng)歷了數(shù)十年的制造業(yè)轉(zhuǎn)移后，中國等新興國家在制造業(yè)方面的優(yōu)勢已經(jīng)形成，這是對美國制造業(yè)回歸的很大挑戰(zhàn)。

這段文字主要介紹了：

A.美國制造業(yè)在與新興市場競爭方面并不具全面優(yōu)勢

B.美國制造業(yè)回暖對新興國家造成巨大沖擊

C.國際分工體系的變化為美國制造業(yè)的回歸提供契機

D.提高科技含量與附加值有利于制造業(yè)發(fā)展

【答案】A。解析：文段為因果結(jié)構(gòu)，首先介紹了美國制造業(yè)開始回歸這一現(xiàn)象，然后 說明中國等新興國家制造業(yè)的發(fā)展?jié)摿ι写妗?yōu)勢明顯,且從理論上來看,這一優(yōu)勢將繼續(xù)強化, 最后得出結(jié)論，中國等新興國家在制造業(yè)方面形成的優(yōu)勢是美國制造業(yè)回歸的很大挑戰(zhàn)。B項 的“巨大沖擊”文段未涉及，C、D非文段重點。A項為“因此”后觀點句的同義轉(zhuǎn)述，故本 題選A。

2.人們對說話者意思的判斷，55%來自對說話者舉止的識別，即說話者看起來想要表達一 層什么意思，也就是視覺判斷。一些人是天生的交際家，十分活躍，善于建立良好的人際關(guān)系。 例如，有些人說話時會配合手勢，但其他人只會用嘴。如果你的說服對象坐著，你也應(yīng)坐下； 如果他們交叉雙腿而你抱著胳膊，你就是在傳遞一個接近他們的信號。

這段話的主要意思是：

A.說話是一門藝術(shù)

B.說話的方式非常重要

C.成功的說話取決于態(tài)度

D.正確地選擇說話的對象

2.【答案】B。解析：文段首句提岀觀點：人們對說話者意思的判斷主要來自說話者舉止 的識別，也就是視覺判斷。后文具體論述恰當(dāng)?shù)呐e止對交際的作用。“配合手勢““坐下““抱 著胳膊”等講的都是舉止問題，對此概括最恰當(dāng)?shù)氖荁項的“說話的方式”。A項表述過于籠 統(tǒng)，C、D兩項均非文段重點。故本題選B。

（二）細(xì)節(jié)判斷題之選項設(shè)錯類型

選項設(shè)錯類型：無中生有、偷換概念、正話反說、絕對表述、混淆范圍。

1.中國書法與漢字密切相關(guān)，而漢字同其他文字一樣，有形、音、義三要素。書寫者總是為 顯“義”而構(gòu)形，而并非為構(gòu)“形”而構(gòu)“形”,為書寫而書寫。現(xiàn)在的問題是，“書法”研 究者僅著眼于書寫者的構(gòu)“形”和接受者的識“形”、觀“形”，把書寫者顯“義”和接受者 會“義”的目的丟掉了。這樣，研究者盡管把漢字的“形”分析得頭頭是道，但抽掉了漢字的 “文化“這一核心內(nèi)容，便不能認(rèn)識漢字及其顯示形態(tài)的功能價值。

根據(jù)這段文字，以下說法正確的是：

A.中國書法歷來重視展示漢字的內(nèi)涵

B.書法研究應(yīng)兼顧漢字的“形”與“義”

C.書法研究者應(yīng)將漢字的“義”放在首位

D.書法欣賞中存在得“義”忘“形”的傾向

【答案】C。解析：文段首先指出書法是為顯“義”而構(gòu)形，而并非為構(gòu)“形”而構(gòu)“形”。 接著指出當(dāng)前書法研究存在問題——重“形“輕“義”o最后進行反面論證，強調(diào)不研究漢字 的“形“便不能認(rèn)識漢字及其顯示形態(tài)的功能價值。分析可知，作者反復(fù)強調(diào)“義“是漢字的 核心內(nèi)容，“形”是為其服務(wù)的，即強調(diào)書法研究應(yīng)該將“義”放在研究的首位，即C項所述。 A項，文段無法得出“歷來重視展示漢字的內(nèi)涵”。B項，作者強調(diào)的是“義”更重要，“兼顧” 則是將兩者畫了等號，與作者觀點不符。D項與作者所表達的意思相反，說法錯誤。故本題選C。