三）片段閱讀

【點撥】片段閱讀主要考查考生對整個文段或文段中字、詞、句的理解、分析和判斷能力。側重對文段主旨和細節(jié)的考查。此類題考查一般包含如下方面：根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的。片段閱讀的選材廣泛，社科領域、科普領域均有涉及。

考點直擊——主旨觀點型題

例題速遞有時，我們會覺得生命是一種痛苦的煎熬，當它最充分地展示黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽一面的時候;有時，我們會覺得生命是種快樂的享受，當它展示出光明、純潔、崇高、真誠一面的時候;生命似乎永遠是在這樣兩極之間交錯延伸的，在它延伸的每一個區(qū)段里，似乎總是喜劇與悲劇同生，苦難與幸福共存。

這段話的主題意思是( )

A.生命是種痛苦的煎熬

B.生活中喜劇與悲劇同生，苦難與幸福共存

C.生命是一種快樂的享受

D.生命有不同的意義

【答案】D。

知識速學

1.題型解讀

測查要素：考查考生“概括歸納閱讀材料的中心、主旨；根據(jù)上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的”等綜合分析理解的能力。

提問方式：“這段文字主要談論”、“這段文字的主旨是”、“作者意在強調/說明”、“這段文字主要支持的觀點是”、“這段文字主要想表述的是”、“這段文字最有可能是在表述”等。

2.解題指津

根據(jù)題目材料特點和解題方法，為了學習方便，我們將主旨觀點型題目分為概括類和引申類兩種。

（1）概括類：指作者的觀點可以直接從材料中得出，正確答案是對文段內容、主旨的歸納、總結。

①解題原則：概括要全面

概括要全面指的是要全面概括文段的“要點”。一般情況，材料在論述時出現(xiàn)了幾個要點，正確選項就應該體現(xiàn)幾個要點，要點不全的多為錯誤選項。

②解題方法

根據(jù)“概括類”主旨觀點型題目的特點，解題時可主要參照如下方法：

◆首尾尋找中心句

“總—分”或“分—總”是概括類主旨觀點型題目材料的常見寫作結構。因此在解題時，首句和尾句通常都是需要關注的重點。材料中心句前常見的詞語有：

表總結性的詞語：“因此”、“所以”、“可見”、“其實”、“總而言之”、“照此看來”等。

帶有主觀傾向性的詞語：“務必”、“（迫切）需要”、“應該”、“意味著”等。

◆事物羅列抓共性

有些題目的文段僅僅是多個事物的簡單羅列，并沒有提出任何觀點，在解此類題時，重點在于找出所羅列事物的共同特點。

◆文末注意新概念

概括類主旨觀點型題目，當文末出現(xiàn)總結型句式時，該句中提到的新概念多為文段的落腳點，即關鍵信息，正確答案應包含這一關鍵信息。此類題常見的總結型句式有：“這是……”，“這/那就是……”，“都指向了……”。