1.教育目的結構中的核心部分是關于( )。(單選題)

A.身心素質的規定

B.社會價值的規定

C.政治取向的規定

D.教育內容的規定

2.開展教育工作首先需要( )。(單選題)

A.加強德育工作

B.確立教育目的

C.設計課程體系

D.選擇教學方法

3.學校美育的實施首先是在( )中進行的。(單選題)

A.課堂教學

B.課外活動

C.美化校園環境

D.教師的示范作用

4.以下不屬于終身教育特征的是( )。(單選題)

A.民主性

B.民族性

C.連貫性

D.自主性

5.有一種學制最早產生于美國，因為它有利于教育的逐級普及，有利于現代生產和現代科技的發展而被世界許多國家所采用，這種學制是( )。(單選題)

A.單軌學制

B.雙軌學制

C.分支型學制

D.六三三學制

6.教育目的具有各方面的功能，具體表現為( )。(多選題)

A.導向功能

B.促進功能

C.激勵功能

D.選擇功能

E.評價功能

7.以下關于《壬子癸丑學制》描述正確的是( )。(多選題)

A.在一定程度上標志著中國教育開始向現代化邁進

B.仿照日本當時的學制制定的

C.明文規定男女可以同校上學

D.取消了讀經課與忠君尊孔的內容，增加了自然科學和美育課程

8.教學目標和目的有區別，從適用對象看，教學目標只對教師適用，教學目的對教師學生都適用。( )(判斷題)

9.培養學生審美感知能力是美育過程的起點。( )(判斷題)

10.我國確立教育目的的理論依據是馬克思關于個人的全面發展學說，其主要觀點有哪些?(簡答題)