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春秋戰國時期基礎練習

2022-11-28 09:06:53 |來源:公務員考試-2023省考公務員報名/時間/職位-培訓-華公教育官網

1.從歷史表象中發現問題,是學習歷史的必備能力之一。春秋時期楚莊王“問鼎中原”反映了( )。

A.分封制遭到破壞 B.確立了新的社會制度

C.廢除了貴族特權 D.打破了尊卑貴賤的等級秩序

2.成語是中華文化中一顆璀璨的明珠。下列成語中源自晉楚爭霸的是( )。

A.退避三舍 B.紙上談兵

C.臥薪嘗膽 D.圍魏救趙

3.對題中圖示秦國有關信息,理解正確的是( )。

春秋戰國時期基礎練習

A.商鞅變法成效顯著 B.分封制基本瓦解

C.諸侯混戰破壞經濟 D.改革圖強成為風潮

4.工業化、城市化進程中對環境的巨大破壞,讓人們付出了沉重的代價,引起越來越多的人對環境污染治理和環境保護問題的高度重視。下列選項中與解決這一問題的主張相似的是( )。

A.“兼愛”“非攻” B.知己知彼,百戰不殆

C.禍兮福之所倚,福兮禍之所伏 D.斧斤以時入山林,林木不可勝用也

5.春秋戰國時期一思想家認為:“今夫天下之人牧,未有不嗜殺人者也。如有不嗜殺人者,則天下之民皆引頸而望之矣!誠如是也,民歸之,由水之就下,沛然誰能御之?”該思想家的核心觀點應是( )。

A.清靜無為 B.兼愛非攻

C.仁政治國 D.以德治民

6.《淮南子》載:“鄭人有且置履者,先自度其足,而置之其坐。至之市而忘操之,已得履,乃曰:‘吾忘持度。’反歸取之。及反,市罷,遂不得履。”其寓意主要體現了( )。

A.道家的“無為”思想 B.儒家的“禮制”要求

C.墨家的“節用”倡議 D.法家的“變革”主張

8.在我國古代,人們會以“牛”“耕”作為名,如孔子的弟子司馬耕,這反映了牛耕技術在當時備受人們推崇。牛耕的使用開始于( )。

A.春秋戰國時期 B.秦漢時期

C.隋唐時期 D.明清時期

9.“東流不盡秦時水,潤澤天府兩千年”,這副對聯贊美的是我國古代哪一項著名工程?( )。

A.都江堰 B.長城

C.大運河 D.靈渠

10.《史記》記載:“商君相秦十年,宗室貴戚多怨望者。”下列哪一項商鞅變法的內容直接解釋了上述現象( )。

A.改革戶籍制度 B.嚴明法度

C.確立縣制 D.廢除貴族的世襲特權

11.“把以孝為先的和諧家庭作為社會基礎,以德服人作為治國方略”的思想來自( )。

A.儒家 B.道家

C.兵家 D.墨家

12《老子》一書中說:“人法(效法,學習)地,地法天,天法道,道法自然。”這句話體現的老子的思想是( )。

A.順其自然 B.仁政愛民

C.兼愛非攻 D.中央集權

二、判斷題

13.戰國初期,晉國被韓、趙、燕三家大夫瓜分。( )

14.戰國時期生產力的提高,成為各國先后掀起變法運動的根本原因。( )

15.我國古代諸子百家的代表人物中,道家學派的創始人是老子。( )

三、簡答題

16.商鞅變法是成功了,還是失敗了?為什么?

17.春秋戰國時期百家爭鳴局面出現的背景是什么?這一局面的形成有何重大意義?

-參考答案及解析-

一、單項選擇題

1.【答案】A。解析:根據題干信息“春秋時期楚莊王‘問鼎中原’”,結合所學知識可知,楚王問鼎小大輕重,其寓意是企圖奪取天下,說明分封制受到破壞。A項符合題意,故本題選A項。

2.【答案】A。解析:根據所學知識可知,春秋時期晉楚在城濮交戰,晉文公避楚鋒芒,退避三舍,誘敵深入,取得決戰勝利,晉文公一躍成為中原的霸主,A項符合題意。紙上談兵出自長平之戰,臥薪嘗膽與吳越爭霸有關,圍魏救趙出自桂陵之戰,所以BCD項不符合題意,故本題選A項。

3.【答案】A。解析:根據圖示材料可知,秦國先后在公元前358年、公元前340年擊敗韓軍和魏軍,這主要和商鞅變法(公元前359年-前338年)增強秦國的綜合國力有關,A項符合題意。從材料中不能得出分封制基本瓦解的結論,B項排除;CD兩項表述與材料無關,排除。故本題選A項。

4.【答案】D。解析:結合所學可知,“斧斤以時入山林,林木不可勝用也”是孟子的主張,意思是砍木伐林都是要講究時間和規律的,不能亂砍亂伐,生態環境有自己的循環規律,不能隨便破壞,D項符合今天的可持續發展戰略,正確。“兼愛”“非攻”是墨子的主張,A項不符合題意,排除;“知己知彼,百戰不殆”是兵家孫武的主張,B項不符合題意,排除;“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏”體現了道家老子的樸素辯證法思想,C項不符合題意,排除。故本題選D項。

5.【答案】C。解析:材料中文言的意思是現在天下國君,沒有一個不嗜好殺人。如果有一個不喜歡殺人的(國君),那么普天下的老百姓都會伸長脖子期待著他來解救。如果像這樣,老百姓就歸附他,就像水往低處流一樣,這嘩啦啦的洶涌勢頭,誰又能夠阻擋得了呢?這段話是強調要善待百姓、施行仁政,可知該思想家的核心觀點是仁政治國。本題正確答案為C項。

6.【答案】D。解析:材料講述了“鄭人買履”的故事,諷刺了只知依照陳規舊俗,而不懂得變通的人,這與法家的“變革”主張是相符合的,故D項符合題意。道家的“無為”思想主張清凈自守,反對任意妄為,不符合題意,排除A。儒家的“禮制”要求遵守社會規范,不符合題意,排除B項。墨家的“節用”倡議節約用度,反對鋪張浪費,排除C項。故本題選D項。

8.【答案】A。解析:根據題干信息“‘牛’‘耕’作為名”,由此判斷與我國牛耕技術的使用相關;結合所學知識可知,我國牛耕技術的使用,始于春秋戰國時期。由于生產力的發展,春秋戰國之交,中國鐵制農具的出現及牛耕技術使用,促進了農業上的深耕細作,標志著我國農業生產力的進步,A項符合題意。選項BCD項不符合題意,故選A項。

9.【答案】A。解析:依據題干信息“潤澤天府兩千年”可知,這副對聯贊美的是我國古代著名水利工程——都江堰。戰國時期秦國蜀郡太守李冰主持修筑的聞名世界的防洪灌溉工程都江堰,使成都平原成為天府之國。A項符合題意,故此題選A項。

10.【答案】D。解析:材料“商君相秦十年,宗室貴戚多怨望者”表明商鞅輔佐秦孝公的十年,舊奴隸主貴族大多怨聲載道。結合所學知識可知,商鞅變法內容之一,廢除貴族的世襲特權,損害了舊貴族利益,因此出現了題干中的現象,D項符合題意。故本題選D項。

11.【答案】A。解析:根據所學可知,儒家創始人孔子的主要思想是以“仁”為核心,主張“仁者,愛人”“己所不欲,勿施于人”,他還主張為政以德。儒家提出三綱五常,重視孝道,故A項符合題意。BCD項不符合題意,故選A項。

12.【答案】A。解析:根據“人法(效法,學習)地,地法天,天法道,道法自然。”可知,材料體現老子順其自然的主張,A項符合題意。仁政愛民是儒家學派的主張,B項不符合題意。兼愛非攻是墨子的主張,C項不符合題意。建立中央集權是法家的主張,D項不符合題意。綜上可排除BCD項,故選擇A項。

二、判斷題

13.【答案】×。解析:根據所學知識可知,戰國初年,晉國的卿大夫瓜分了晉國,形成的三個國家是趙、魏、韓。故本題說法錯誤。

14.【答案】√。

15.【答案】√。

三、簡答題

16.【參考答案】

(1)商鞅變法成功了。

(2)原因:衡量一場改革成功與失敗的標準,不在于實施變法的人的生死,而在于變法的目的是否達到。由于守舊貴族的反對,商鞅被處死,說明了守舊勢力的猖狂和統治者的昏庸。但是通過商鞅變法,秦國的經濟得到了發展,軍隊戰斗力不斷增強,逐漸成為戰國后期最富強的國家;同時商鞅推行的新法順應了歷史發展的趨勢,其變法的精神對后世具有重要的影響。秦國雖然殺了商鞅,但商鞅制定的新法仍在繼續推行。所以說商鞅變法成功了。

17.【參考答案】

(1)背景

①經濟上:生產力的發展。奴隸主經濟的崩潰,土地私有制的產生,封建經濟的迅速發展,為學術上的繁榮提供了物質上的條件。

②政治上:春秋戰國時期是政治大變革時代,周王室衰微,諸侯混戰,“士”階層日益活躍,追求實現“治國平天下”的政治愿望。

③思想文化上:從“學在官府”發展為“學在民間”。私學的興起,造就了一大批知識淵博和閱歷豐富的學者,也為學術繁榮提供了輿論陣地和自由的學術環境。

(2)意義:它是歷史上第一次思想解放運動,對當時和后來社會的發展,起到了巨大的推動作用。諸子思想共同構造了中華民族傳統文化的基本精神。儒家思想孕育了我國傳統文化中的政治理想和道德準則。道家學說構成了中國2000多年傳統思想的哲學基礎。法家思想中的變革精神,成為思想家、政治家改革圖治的理論武器。

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