1.教育目的一旦確立，就成為人們行動(dòng)的方向。它不僅為受教育者指明了方向、確定了發(fā)展結(jié)果也為教育工作者指明了工作方向和奮斗目標(biāo)，這說(shuō)明( )。(單選題)

A.教育目的具有導(dǎo)向作用

B.教育目的具有激勵(lì)作用

C.教育目的具有評(píng)價(jià)作用

D.教育目的具有衡量作用

2.首次把提高全民族素質(zhì)納入教育目的的是( )。(單選題)

A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

B.《中華人民共和國(guó)教育法》

C.《中華人民共和國(guó)憲法》

D.《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》

3.我國(guó)自古就有重男輕女的落后封建思想，在很長(zhǎng)一段歷史中女子是沒有機(jī)會(huì)接受教育的，崇尚“女子無(wú)才便是德”。但是在陳忠實(shí)的代表作《白鹿原》中，白家女子白靈卻能夠進(jìn)入城里的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且可能會(huì)跟男生成為同班同學(xué)。那么在我國(guó)男女成為同班同學(xué)這種情況，最早可能出現(xiàn)在哪一年?( )(單選題)

A.1902年

B.1911年

C.1913年

D.1922年

4.下列關(guān)于教育形態(tài)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是( )。(單選題)

A.根據(jù)教育的形式化程度，可將教育劃分為形式化教育和非形式化教育

B.根據(jù)教育的實(shí)施機(jī)構(gòu)不同，可將教育分為家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育

C.近代社會(huì)的教育包括資本主義社會(huì)的教育和社會(huì)主義社會(huì)的教育

D.正規(guī)教育主要指學(xué)校教育，是學(xué)生在有組織的教育機(jī)構(gòu)中所受到的教育

5.我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)制中，初等教育指的是( )。(單選題)

A.幼兒教育

B.小學(xué)教育

C.初中教育

D.高中教育

6.下列關(guān)于應(yīng)然的教育目的與實(shí)然的教育目的論述正確的是( )。(多選題)

A.應(yīng)然的教育目的也就是理想狀態(tài)下的，應(yīng)該是培養(yǎng)全面發(fā)展的人

B.實(shí)然的教育目的，也就是實(shí)際上，當(dāng)前我國(guó)“升學(xué)率”最被看重屬于實(shí)然教育目的

C.應(yīng)然的教育與實(shí)然的教育目的不一致

D.應(yīng)然的教育目的可以等同于實(shí)然的教育目的

7.下列關(guān)于義務(wù)教育的理解，正確的是( )。(多選題)

A.義務(wù)教育是自愿接受的教育

B.適齡兒童青少年有接受教育的義務(wù)

C.國(guó)家社會(huì)有義務(wù)保證兒童接受教育

D.義務(wù)教育是帶有強(qiáng)制性的教育

8.教育目的的文化本位論認(rèn)為教育是為了使人增長(zhǎng)智慧、發(fā)展才干、生活更加充實(shí)幸福。( )(判斷題)

9.狹義的教育制度是指一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)與組織的體系及其管理規(guī)則。( )(判斷題)

10.簡(jiǎn)述在教學(xué)過程中如何踐行“教育的目的就是使受教育者的本性、本能得到自然的發(fā)展”這一理念。(論述題)